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師生情

作者:伍昆山 來源: 錄入者:hyrd 發布時間:2019年09月10日 點擊數: 【字體:

特殊的日子寫特殊的人,我想,對于我來說,沒有人更能夠體會到我對老師這種特殊職業的那種感情罷!   

小些的時候,曾經在新華字典上莊重的寫下了我兒時的夢想:我要考上清華大學,要做一個老師。我清晰地記得,那是我約莫七歲的時候,我抱著字典,和伙伴一起走到河堤上,那時候的河堤還是一個垃圾堆,小的時候我能在這里找到很多的玩物,河堤的構造讓我也有很濃厚的興趣,因為那里的圖案和我平時所見到的都是不一樣的。故而那也就成了我童年一個最重要的游樂場所。大人們是不喜愛那里的,所以我是經常等著大人不在家的時候,一個人偷偷的前往,心里還在想著一會會不會被大人逮住,想法剛落音,父親就站在了河堤的上面。這時的他,也不會管著那本新華字典上的老師夢,總是大聲的呵斥著,直到上了初中,我才漸漸地知曉大人的用意,河堤下的水流湍急,而我卻經常獨自一個人坐在暗水上的地方,在兒時,父母對自己的關愛總是帶著疾言厲色,讓人無法接受。  

說的似乎有些遠了,在我的印象中,我的第一位老師姓段,名太峰。直到現在,我都無法知曉我的這位老師是否健在。段老師給我的印象總是像一位舊社會穿著長衫的先生那般,因為學數學學得很吃力,所以我便在我的語文功課上下足了功課,段老師很喜歡我,總是在他的課堂上抑揚頓挫的大聲誦讀著我的作文。雖然那時的作文都是數著字數寫下來的,但也總能得到段老師一個大大的“優”字。再往后,我也似乎經常的想象段老師能夠把我所有的課程帶下來,不僅僅是語文,還有數學或者自然等等,然而直到我們拍畢業照的那天,我也沒有等到段老師來帶我的數學課。或許,是我對自己所喜愛的東西太過于執著罷!以至于后面有一天,我聽到了段老師不帶語文,改帶數學的消息后竟大為惱火,現在想想,也竟是徒增笑耳罷了,如若不然,那悶著頭假裝讀課文腦袋上忽的一個“腦瓜崩兒”,能讓我的腦袋渾噩半天。后面上了初中,我曾兩次借著幫弟弟妹妹開家長會的緣故,見了段老師一兩次,后面如何,我再也未能跟他聯系,我想念我的老師。  

上了初中,結識了新同學,也收獲了我的第二位恩師——成英萍。跟成老師的關系,說也奇怪,也算是有了很多的緣分。在小學時候,我有一位好朋友叫做李晨曦(現在也沒有聯系了),這位好朋友的母親便是成老師。雖然見過幾次面,我也是阿姨阿姨的叫著,到了臨近畢業的時候,我和母親談及到了成老師的時候,這才知道這樣的一種緣分。初中時期,是我人生的第二階段,那時候的學校很大,因為自己的偏科,我被分到了一個所謂的“慢班”,成老師是初二時候接管我們的,那時的成老師很溫文爾雅,因為剛開始不熟悉,所以我跟成老師很有距離感,這種距離感一直保持到我被成老師委派,做上了三(六)班班長的時候,我和她的交流就漸漸多了起來。到了初三那年,面臨著中考,班上好多的同學都選擇了放棄,我的想法也是上一個職業技術學校,成老師便在我的學生手冊上面寫下了四句話:誠實穩重有提高,學業未成怎知曉,踏實復習等來日,必能圓夢中考時。可以說,就是這四句話,讓當時的我更加努力,雖然最后是交了兩千元的借讀費,那因為成老師的四句話,讓我受益到現在。不過,我和成老師一直保持著聯系,或許,今晚我寫下的這篇文章,成老師也會看到,但我還是想說一聲,我想念您了,我的老師。  

高中時期的日子過得總是不緊不慢,在這里,我遇到了我人生的第一個貴人——陽老師。陽老師復姓歐陽,但我們還是習慣于稱呼他為陽老師。陽老師的普通話很有特色,特別是每次講到“分層函數”“指數函數”的時候,那抑揚頓挫的語調讓人忍俊不禁。陽老師對我特別的好,也是一位體育達人。他喜歡打乒乓,也喜歡籃球。他經常能夠在課余時,帶著我們班的同學一起去運動。陽老師的教數學的老師,其實,剛開始他并沒有帶我的課,后面我的數學偏科特別嚴重,陽老師便在我的課余后,在他的辦公室一節一節的幫我補課,以至于高考是時,我的數學成績達到了90分。也曾想能夠跟陽老師多聯系,在上了大學后,有一次在回宿舍的路上遇到了陽老師,爾后,再也沒有能見到他了。我祝福我的陽老師,我也十分的想念著他。當然,在高中時候,還有讓我覺得驚訝的王芳勝老師,他的厲害是能夠徒手在黑板上畫出世界各國的地圖,對于隨便的經緯度都能夠準確的說出地域特色和氣候溫差,也成了我當時的最為欽佩的老師,用現在最流行的話來說,他就是神一般的存在。還有我的政治老師蒲曉雯,那是一個亦師亦友的好老師,或許,在這里我不能多說,因為我想為她專門的寫下些許文字,我到現在還保留著她當時送給我的一張照片。我想念您們了,我的老師們。  

后面,我自己也如愿以償的實現了曾經在新華字典上莊重的寫下了我兒時的夢想:我要考上清華大學,要做一個老師。后面的那句話,作為了一位幼兒園老師。也算是圓上了我兒時一半的夢想,前一半,也許就真真的變作了自己的夢想。  

明天,便是二零一九年的教師節,我不曾為我的老師們做些什么,也只能通過自己的粗鄙的文字,遙祝教過我所有的老師節日快樂。  

愛您們的學生!  

九月九日(二零一九年)  

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